本文摘要：语言文字规范好，教师坚决再行做。为了建构文明、规范、人与自然的语言生活环境,更进一步非常丰富校园文化生活,前进语言文字规范化建设,12月10日,市三中的组织教师积极开展了教师语言文字规范化系列比赛活动，全体教师参与活动。 一笔一划谈规矩，一字一行闻功底。 本次教师语言文字规范化系列比赛活动由教务处精心组织，内容明确还包括教师板书大赛、语言文字规范化科学知识竞赛和教师硬笔书法比赛。

语言文字规范好，教师坚决再行做。为了建构文明、规范、人与自然的语言生活环境,更进一步非常丰富校园文化生活,前进语言文字规范化建设,12月10日,市三中的组织教师积极开展了教师语言文字规范化系列比赛活动，全体教师参与活动。　　一笔一划谈规矩，一字一行闻功底。

本次教师语言文字规范化系列比赛活动由教务处精心组织，内容明确还包括教师板书大赛、语言文字规范化科学知识竞赛和教师硬笔书法比赛。教师板书大赛以教师读过的某一课为内容，参赛者每人要设计一个精致的板书内容；语言文字规范化科学知识竞赛内容牵涉到国家语言文字法律法规、读音、笔顺、偏旁部首等；教师硬笔书法比赛拒绝教师书写规范汉字，不写出别字，繁体字。在比赛现场，参赛教师们各显身手、挥洒自如，一幅幅作品或工整有力，或隽永别致，或俊美典雅，突显了市三中教师很深高超的书法技艺。

庙口还须要自身软，作为传播文明的教师，规范书写和准确运用汉字是其中最重要的一环。规范用于祖国的语言文字，教师理所当然地要回头在前茅。

此次比赛不仅是教师们提升书法水平的较好契机，也为教师们获取了一个互相传授、展出自我的舞台。　　此次语言文字规范化比赛活动的顺利举行,更进一步增进了市三中教师汉字书写的规范化，锤炼了教师坚实的教学基本功，唤起了教师自学规范性语言文字的热情,引发了校园规范性用于语言文字的热潮,从而提高了教师规范用于语言文字的能力和水平。

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